https://docs.google.com/document/d/1U77kmTZVo90m_YPa_S21HinhQdCb7BGC7Do5QU8SmoQ — ответы на платиновые вопросы.
Тык https://pastebin.com/q7XF9jLE и тык http://pastebin.com/dqmLxdXJ — влажные пасты про некоторые мед специальности.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZzvYJhoSj1yFQ2gT7dLr0_xBc-07Z1Nt2C1TU1DXE24/edit?usp=sharing — сравнение вузов для поступления. Оставь отзыв о своем!
Законодательная база:
Приказ 700н: https://base.garant.ru/71250136/
Приказ 707н: https://base.garant.ru/71231064/
Приказ 212н: https://base.garant.ru/71692980/
ФЗ 323: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/
Приказ 210н: утратил силу
Новости в здравоохранении и мед. образовании, а также аккредитации: vk.com/credit_med
В тред призываются энтузиасты для переписывания и дополнения фака!
Предыдущий тред: >>1066290 (OP)
Пропущено 498 постов, 12 с картинками.
Надо брать от того же региона, чтобы не суммировались годы отработки. Но тебе особо не дадут выбрать спецуху
Диплом обязателен и работать надо в медицине. Куча людей с дипломом съебали подальше
Но только сейчас, понял решение, которое раньше не понимал.
Ребята которые учатся алгебре/теории чисел/программированию
100% Сталкивались с такой штукой, что если даже очень напрячься то не выйдет спомощью более простых алгоритмов и решений из смежной темы, объяснить тему более сложную
Для меня такой было, теория чисел, которую я пытался объяснить через алгебру.
После прочтения некоторого количества тем в книгах и материалах по алгебре, таких как учебники за 9-8класс, олимпиадные ребусы 7-8 класса, и теории чисел в книге "Конкретная Математика"
Понял одну важную штуковину, которую пропускают учителя или ученики, которые учат математику, без полной логики.
Извиняюсь за тофталогию, но полная логика здесь именно логические теоремы и аксиомы которые касаются полной логики, а не не умение думать или размышлять логически.
Вставлю ответ из GPT о том что имею ввиду
Конструктивная математика — это подход, в котором математические утверждения считаются истинными только если можно явно построить объект, о котором идёт речь, или дать алгоритм для его нахождения. Например, конструктивист не скажет: «Существует число 𝑥
x, обладающее свойством P»
если он не может дать метод (или алгоритм), который найдёт это 𝑥. Это противоположно классическому (или «полному») подходу, где часто используют доказательства от противного и закон исключённого третьего: «либо утверждение истинно, либо ложно», даже если мы не можем указать, почему именно.
То есть, способы доказательства изменяются, после подхождения к безконечностям и неопределённостям.
По этому, через алгебру, подстановку, подбор. Решить такие задачи нельзя и стоит, изучить "диофантово уравнение" "Алгоритм Эвклида" и факторизацию(на базовом уровне, типо бинома Ньютона) для понимания не конструктивных а полных математических проблем.
Не знаю, почему в интернетах так мало инфы об этом, мб я решаю математику подругому, но запоминать формулы, тупо не люблю, а понимать люблю.
Здравствуй, Образовач. Я учусь в 10 классе и собираюсь сдавать ЕГЭ по Информатике и Физике. Я хотел
Аноним
29/10/25 Срд 08:46:35
№
Ответ
Я учусь в 10 классе и собираюсь сдавать ЕГЭ по Информатике и Физике. Я хотел бы попросить советов анонов, которые готовятся или уже сдали экзамен, по подготовке к экзамену по Физике.
Русский язык готовлю по курсам соточки на степике,
Математику по учебникам Алимова и Ткачука,
В 7-9 классах люто задрачивал олимпиадное программирование, правда щас обленился, но все помню, с информатикой проблем думаю не будет,
И единственный предмет в котором я разбираюсь меньше всего - Физика.
Физику готовлю по учебникам Ландсберга, задрачиваю формулы в Anki, ну и еще иногда открываю школьный учебник Касьянова и свой учебник Мякишева. Физика, с ее математическим аппаратом в особенности, дает мне больше всего просраться.
ПРошу совета у опытных анонов, как грамотно и на высокий балл подготовиться к ней?
Заранее спасибо за ответы и за то, что прочитали унылую пасту.
Пропущено 2 постов, 1 с картинками.
чел просто купи сливы курсов по подготовке к ЕГЭ это будет профитнее чем самом готовиться егэ просто дроч заданий тебе месяц обойдет в 500-1500 а профита если нет денег на репетитора огромный
ищи там школы по типу 100 бальный репетитор колкого и прочая дрисня обычно сливы в тг каналах распространяют
а в идеале если ты в 10 скажу возможность которую я проебал откровенно попробуй дробить его и в идеале посмотри там поспуашек и тд отдай денег но выиграй какую нибудь перечнивую олимпиаду и на изи поступишь так или иначе
Вопрос: могут ли именно в этом унике забить? Или взять другими книгами? А если уж вообще никак, и влепят штраф, то мб у кого-то была похожая ситуация, и может кто поделиться примерными цифрами, сколько могло накапать? Сколько за учебник, сколько за методичку?
Я уверен, что я не первый человек в мире с такой ситуацией, так что может кто-то уже сталкивался.
Преисполненный анон с богатым жизненным опытом поясняет, на каких специальностях больше всего долбое
Аноним
15/08/23 Втр 23:43:06
№
Ответ
1) Психология, управление персоналом, менеджмент и все специальности, намекающие на бизнес и управление. На перечисленных специальностях нормальных людей не бывает в принципе. Основной контингент — ТП. Видите в универе/на улице тупую пизду с характерными внешними маркерами оной — скорее всего, она отсюда. Но возможно, она со специальностей чуть ниже.
2) Экономика, юриспруденция. Сюда, особенно на первое, идут те, кто в силу отсутствия каких-либо способностей и интересов не знал, на кого поступать. Тем не менее, у них хватило ума не поступить на совсем кринжовые специальности из пункта 1. Нормальные люди здесь бывают крайне редко. Крайне редко, без выраженной дегенеративности, но не умные.
3) Айти. Более банального выбора специальности придумать нельзя. Сюда поступает значительная доля парней, если не большая часть. Основной контингент — нормисные парни, никаких ботанов-аутистов здесь нет, это в прошлом, когда это еще не успело стать мейнстримом.
Сходство с пунктом 2 состоит в том, что многие также не имеют никаких интересов и наклонностей. Выбрали специальность как наиболее модный вариант, помимо этого способный (как им казалось при поступлении) в перспективе позволить устроиться на высокооплачиваемую работу. В силу отсутствия у большинства поступающих ярко выраженных способностей в сфере, 2/3 группы отчисляется или сама, или оказывается отчисленной, а у оставшейся части веселое лицо сменяется на хмурый и уставший ебальник вплоть до выпуска. Ко второму курсу про работу в айти уже никто не говорит, а на вопрос о жизни после выпуска ответить внятно уже практически никто не может: при вопросе об этом студент начинает неуверенно мычать. Свободное время студент-айтишник проводит за играми и просмотром ютуба. Эрудиция айтишника слаба, книг он не читает, искусством не интересуется. Уныл для общения. Бывают исключения. И их больше, чем во втором пункте, но встретить их всё еще очень тяжело.
4) Фундаментальные технические специальности: математика, физика и.т.д. В отличие от айтишников, поступивших также на техническую специальность, этих людей от них отличает интерес в какой-то конкретной дисциплине. Они не поступают, потому, что модно, а связь между специальностью и зарабатыванием денег не настолько прямая. Чаще айтишников имеют предрасположенность к занятию дисциплиной, которую они выбрали, выбрали более разумено. Здесь мы находимся на территории, в которой количество дегенератов не является слишком большим. Однако не лишены типичной «болячки» технарей в виде нулевой образованности.
Самое нелепое, с чем может столкнуться умный человек — так это услышать, как технарь, со свойственным ему ЧСВ, начинает разговаривать о чем-то кроме своей дисциплины. Часто являются любителями высокомерно насмехаться над людьми из пункта ниже (как и айтишники), но вся аргументация предсказуемо сводится к кринжовому и тупому мычанию про тупых гуманитариев. Ей богу, нет вещи глупее, чем открывший рот технарь — типичный пример вы можете увидеть на канале «Гарвард-оксфорд» (пикрил) — инфантильный сойбой с дебиловатой улыбкой рассказывает об успешном успехе, и это не худший вариант. Тем не менее, приличная часть технарей являются нормальными, всесторонне развитыми людьми, не опускающимися до подобных непотребств и даже имеющих интересы, схожие с интересами людей из пункта ниже.
5) Философия, политология, история. Здесь количество тупых людей наименьшее. Нормисов-экстравертов меньше всего, представлены они по большей частью тянками. Что характерно, у студентов этих специальностей чаще прочих либо нет странички в ВК, либо она пустая и не включает в себя раковые паблики и фотографии.
Количество снобов предсказуемо повышенное. Большинство — те, кто выбрали специальность, исходя из своих интересов; они пошли туда, куда хотели и что изучали до поступления, что роднит их с пунктом 4 и отличает от 3 и 2. В отличие от пункта 4, отличает нормальный уровень образования (всегда имеются базовые знания по истории, политике, философии, чем не обладают практически все люди из специальностей пунктами выше).
Пропущено 241 постов, 11 с картинками.
Сап, 30 лет. Хочу пойти работать на завод. Есть инженерная вышка по специальности "Конструкторско-те
Аноним
31/10/25 Птн 06:59:42
№
Ответ
Тред по твоей теме есть
https://2ch.su/wrk/res/3179690.html
Что?
Пожалуйста осталось мало времени сдавать ЕГЭ а я вообще ничего не знаю 😭😭
Пропущено 2 постов, 1 с картинками.
Новое мясо для впл треда лол
в 8 классе щас, хочу на программиста пойти, вот думаю сейчас - есть ли смысл идти в 10 класс и потом в какой-либо вуз идти? вроде и специальность выбрал и не сильно прям вышка нужна, за мкадом живу, вроде пару норм вузов и техникумов есть
Пропущено 15 постов, 2 с картинками.
Сначала с профессией желательно определись. Если норм рабочим - сварщиком, электриком, на заводе на станках детали пилить, то иди в колледж. Если что-то другое, посерьёзнее то в вуз.
Ну и типа если совсем тупой, а желания учиться особо нет, то собственно тоже в шарагу. Но я бы посоветовал всё-таки уходить после 11.
>поступать в универ?
>Может лучше в колледж?
Если не уверен что делать, то лучше терпи 10 и 11 классы. Это самый гибкий вариант. Получить профессию можно и после окончания школы, а вот с ЕГЭ и поступлением в вуз после колледжа могут возникнуть трудности, придется все учить самому, либо нанимать репетиторов.
Приветствую. 18 лвл женщина. Живу в незнакомом городе, снимаю студию 25к + коммунальные услуги. Не р
Аноним
19/10/25 Вск 15:25:26
№
Ответ
Пропущено 19 постов, 1 с картинками.
Ты с тянкой разговариваешь, а там изимод. Во-первых, гуманитарных тянок на работу берут в отличие от кунов. Во-вторых, это единственная большая группа населения, где достижим вариант не работать вообще, у кунов такая опция есть только при спавне в богатой семье, и то не всегда
Объясняю ситуацию: в туалетах моего учебного заведения каждую перемену курят/вейпят малолетние дебилы, а у меня аллергия на какие-то вещества в этих жижах, в общем начинаю задыхаться. В итоге получается не хорошо—хочу спокойно поссать, а там эти недалекие зависимые упарываются всей толпой, в итоге приходится ждать, пока они уйдут.
Я устал терпеть, но руководство не хочет этим заниматься. Как мне заставить этих гандонов перестать там вейпить? Кстати, у нас есть шикарное место, где никто не ходит и там они спокойно покурят, но некоторые выбирают обычный туалет.
Любой серьезный способ, который придет на ум можете написать. Главный критерий — законность .
Пропущено 3 постов, 1 с картинками.
в штаны ссысь
Каждый день ссышь на пол туалета. Запах будет отменный и руководству придется реактить.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uhqpABXAhwdrWSp_vsAYeON3FfhVyqFw
Содержание таблицы:
Лист 1: само сравнение, плюс проходные баллы и часы дисциплин из учебных планов.
Лист 2: учет индивидуальных достижений (ИД).
Лист 3: описание указанных специальностей (кратко или по ФГОС).
Лист 4: о том, как подсчитываются часы из учебных планов.
Лист 5: пояснения под звёздочками (*).
Ссылки на учебные планы представленных вузов:
https://docs.google.com/document/d/1TmoJ0Hc2ALgBYEOJVRiIPjJvkuKJ_f3o
Использованные для подсчета часов учебные планы (с пометками):
https://drive.google.com/drive/folders/1ZB-3_4NrDHtRgmNMxsGwIS07tfG5EJw8
P. S.: в расчете часов из учебных планов могут быть неточности и субъективщина, так как, во-первых, считалось всё вручную, а во-вторых, распределить дисциплины по группам не так уж просто.
Пропущено 452 постов, 26 с картинками.
CS50 на русском. Лекция от Гарварда. Если можешь в английский, то смотри в оригинале.
Пропущено 4 постов, 1 с картинками.
Крайне средний вуз, его нет ни в каких топ-100, что как бы намекает. По трудоустройству, неожиданно, много плюшек, так как это фактически единственный вуз в стране по своему профилю, был и есть, и на завод верфь возьмут без особых вопросов, если не совсем деревянный. По публике - никакими мажорами или олимпиадниками даже не пахнет, обычные Васяны <200 баллов ЕГЭ.
Не ПТУ
Это пиздец. Учусь в 9 классе в ГИМНАЗИИ. Сегодня первым уроком была физика, лабораторная работа на
Аноним
17/10/25 Птн 12:14:24
№
Ответ
Учусь в 9 классе в ГИМНАЗИИ. Сегодня первым уроком была физика, лабораторная работа на тему ускорения тела.
Суть была в том, что нужно скатывать шарики разного размера и МАССЫ по наклонному желобу. У нашей физицы не было этой установки, или их не хватило на всех, или еще какая-то хуйня, вообщем она нашла в инете сайт, где есть имитация этой лабораторки.
Наша группа сходила к этой электронной доске, сделала замеры высоты желоба, его длины и времени, пока скатывается шарик. Занесли в таблицу, вычислили ускорение.
Хотим писать вывод, и эта мымра выдает:
"Тут девочки сделали замеры при одном положении желоба с большим и маленьким шариками. У них получилось одно время. Что из этого следует? То, что шарики имеют одинаковую массу, а значит разную плотность." Для тех, кто не шарит в физике, ускорение не зависит от массы. То есть если мы одновременно в вакууме (чтобы исключить сопротивление воздуха) бросим два объекта, то они приземляется тоже одновременно, т.к ускорение свободного падения одинаковое (на земле примерно 9.8 м/с^2), тот же принцип и с качением. Следовательно мы не можем судить о массе этих шариков.
Мы вначале стоим в ахуе, а потом ржем. Она подходит к нам и пересказывает все то же самое. Один из нас начинает с ней спорить, но она продолжает гнуть свое. Не буду углубляться в суть спора, но в итоге ее суждения пришли к тому, что чтобы сдвинуть шарики разной массы нужно приложить одинаковую силу. Тут кто даже не шарит в физике поймет, что это хуйня полная. И этот человек УЧИТ СУКА ДЕТЕЙ!
Мне сдавать ОГЭ по физике в этом году, занимаюсь чисто сам. А что будет дальше?
Пропущено 7 постов, 1 с картинками.
>Рано ты себя возомнил умнее училки.
Это можно было понять по ОП-посту.
мимокрокодил
А ты от данного примера не уходи. Сила трения двух тел конечно может сильно отличается, а в данном случае рассматривается сила трения качения ебучего металла об ебучий металл, с маленькой разницей (в масштабах других взаимодействий) весе. Если бы анон не равл одно место, для того чтобы доказать, что ОП не прав, то мог бы здраво рассудить.
> Для тех, кто не шарит в физике, ускорение не зависит от массы.
Зависит от силы. Если действующая сила только одна и эта сила постоянная, то да, не зависит, и в данном случае ты прав.
Пропущено 16 постов, 2 с картинками.
https://t.me/+CfqZUiKnIwhmNzYy
ТГК где собраны сливы всех онлайн школ, всем советую
По физике и химии в первую очередь
Пропущено 32 постов, 1 с картинками.
Хотелось бы послушать еще советов химиков, мало ли кто-нибудь что нибудь полезное скажет.
Может быть конфу создадим для совместной подготовки?